RAMOWY ROZKŁAD DNIA

 

6:00 → schodzenie się dzieci, zabawy dowolne wynikające z własnej aktywności dzieci,    obserwacje i prace w kąciku przyrody, prace porządkowe, przygotowanie materiałów i pomocy dydaktycznych do dalszej części dnia, zabawy i gry dydaktyczne, praca indywidualna z dziećmi, zabawy ruchowe;

8:00 → toaleta przed śniadaniem, przygotowanie do posiłku, pełnienie dyżurów;

8:15   →   śniadanie;

8:45 → zabawy wg zainteresowań dzieci, porządkowanie sali po zakończeniu działań, zajęcia dodatkowe, zajęcia z języka angielskiego, zabawa ruchowa;

10:15 → toaleta przed drugim śniadaniem, przygotowanie do posiłku, pełnienie dyżurów;

10:30 → drugie śniadanie;

11:00 → zabiegi higieniczne w łazience (mycie zębów);

11:15 → oferty edukacyjne kierowane przez nauczycielkę do dzieci - zapewniające różne formy aktywności poznawczej (z uwzględnieniem potrzeb i możliwości percepcyjnych dzieci), gry i zabawy ruchowe, słuchanie słuchowisk lub ogladanie bajek i filmów edukacyjnych, zabawy dowolne w kącikach zainteresowań, gry i zabawy stolikowe, zajęcia sportowe w ogrodzie, spacery, wycieczki, prowadzenie obserwacji przyrodniczych, czynności porządkowych, prac ogrodniczych, zajęcia umuzykalniające i artystyczne, praca indywidualna z dziećmi o specyficznych potrzebach edukacyjnych;

13:15 → toaleta przed obiadem, przygotowanie do posiłku, pełnienie dyżurów;

13:30 → obiad;

14:00 → ćwiczenia relaksacyjne, czytanie dzieciom – włączanie się w kampanię „Cała Polska czyta dzieciom”, słuchanie słuchowisk lub ogladanie bajek i filmów edukacyjnych, zabawy dowolne w kącikach zainteresowań, gry i zabawy stolikowe, zabawy w ogrodzie (w zależności od warunków atmosferycznych), kontynuowanie prac zaczętych przed południem, praca indywidualna z dziećmi zdolnymi, aktywność twórcza dzieci, uroczystości przedszkolne, rozchodzenie się dzieci do domu.